电工电子电力拖动实验装置,高级电工技术实验装置

TRYDG-01B电工电子电力拖动实验装置 

TRYDG-01B型电工电子电力拖动实验装置是在“TRYDG-01型电工技术实验装置”的基础上增加“数字电路”、“模拟电路”和“电力拖动”实验内容和相应的实验挂件。增加挂件名称和功能如下：

一、RYDG-11数字电路、模拟电路

提供稳压电源四路（±5V/0.5A；±15V/0.5A，均有短路保护、自动恢复功能）、低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路）、四位十进制译码显示器、两组拨码盘、8位逻辑开关、8位电平指示器、三态逻辑笔、单次脉冲源、扬声器、振荡线圈、按键、桥堆及电位器等。另外，还设有一些高可靠圆脚集成电路插座（8P 2只、14P 3只、16P 4只、28P 1只、40P 1只）及可靠的镀银长紫铜管（供插电阻、电容、电位器、晶体管等元件）。实验挂箱配有：①共射极单管放大器负反馈放大器实验板、②射极跟随器实验板、③RC正弦振荡器实验板、④差动放大器实验板、⑤OTL功率放大器实验板共五块及若干分立元件，可采用固定线路或分立元件灵活组合进行实验，有利于提高学生动手能力。

二、RYDG-15继电接触控制

提供中间继电器二只，热继电器一只，熔断器三只，转换开关三只，按钮一只，行程开关四只，信号灯、保险丝座各一只。各器件的工作端子均已引到面板上，供实验接线用。

三、RYDG-17继电接触控制

   提供交流接触器（线圈电压380V）三只，热继电器一只，电子式时间继电器（通电延时，工作电压380V）一只，变压器(220V/26V/6.3V)、整流电路、能耗制动电阻(10Ω/25W)各一组，带灯按钮（黄、绿、红各一只）三只。实训装置将各器件的工作端子引到面板上，供实验接线用。

● 配置清单（每台）

RYDG-01	电源仪器控制屏	1套
RYDG-02	实验桌	1张
RYDG-03	电路基础实验挂件	1套
RYDG-04	交流电路实验挂件	1套
RYDG-05	元件箱	1套
RYDG-06	单相智能功率、功率因数表	1只
RYDG-09	真有效值交流数字毫伏表	1只
RYDG-10	受控源（四路）、回转器、负阻抗变换器	1套
RYDG-11	数字电路、模拟电路实验挂件	1套
RYDG-15	继电接触控制	1件
RYDG-17	继电接触控制	1件
	三相交流电机	2台
	高可靠护套结构手枪插式实验连接线及配件	1套

实验项目:

（一）电工实验项目，同“RYDG-01 电工技术实验装置”。

（二）数字电路实验项目：

l.与门电路逻辑功能测试 2.或门电路逻辑功能测试 3.与非门电路逻辑功能测试 4.非门电路逻辑功能测试 5.CM0S门电路的测试 6.基本RS触发器 7.JK触发器 8.D触发器 9.555时基电路的应用 10.二­——十进制计数器

11.二——十进制8421译码器13.减法器 12.加法器 14.由集成与非门构成单稳态触发器 15.T触发器实验 16.组合电路的设计之一——编码转换 17.组合电路的设计之二——显示电路 18.同步时序电路的设计 19.计算机时序电路的设计 20.CM0S集成A/D、D/A转换电路实验

……自行设计、开发实验电路。

(三)模拟电路实验

采用固定线路和分立元件灵活组合进行实验。

1、固定线路板实验有：

（1）共射极单管放大器负反馈放大器实验

（2）射极限跟随器实验

（3）RC正弦振荡器实验

（4）差动放大器实验

（5）OTL功率放大器实验

2、分立元件可完成：单管放大、整流、滤波、稳压、运放、全波可控及趣味性实验，也可利用此平台开发其他实验项目。

（四）电力拖动实验

1.闸刀开关正转控制线路 2.接触器点动正转控制线路 3.具有自锁的正转控制线路 4.具有过找保护的正转控制线路 5.接触器联锁的正反转控制线路 6.按钮联锁的正反转控制线路 7.按钮接触器复合联锁控制线路 8.接触器控制串联电阻降压起动线路 9.时间继电器控制串联电阻降压控制线路 10.接触器控制Y/△降压起动

11.时间继电器控制Y/△降压起动 12.QX3-13型Y/△自动起动控制线路 13.半波整流能耗制动控制线路 14.全波整流能耗制动控制线路 15.C620车床电气控制线路 16.单相运行反接制动控制线路 17.电动葫芦电气控制线路 18.控制电路联锁控制线路 19.主电路联锁控制线路

机械装调技术综合实训装置

TRYDG-02高级电工技术实验装置(网络型)

随着计算机技术应用的快速发展和日益普及，计算机辅助教学（CAI）实验在现代教学设备中占据越来越重要的地位。为更好的适应当前高校实验室现代化、网络化建设，辅助老师更好的指导与管理整个实验的进程，我公司研制开发了“局域网联网型”多媒体实验教学管理软件。

TRYDG-02型高级电工技术实验装置在"TRYDG-01电工技术实验装置"的基础之上将仪表等全部更换为智能化数字仪表，配以局域网联网型”多媒体实验教学管理软件。实验内容和技术功能与TRYDG-1一致。

实验台（学生端）采用了总线通信方式，PC机通过实验台内置的实验管理器对电工综合实验装置上的智能仪器仪表进行数据采集与管理（配置数据采集器）。

一、局域网联网型：

    实验室内部网采用星型结构，实验室服务器由教师端计算机担任，实验数据采集由学生端计算机执行。

    根据实际情况的需要，将本系统中的用户分为三类即：实验学生，指导老师和系统管理员。其中学生又可以分一般学生和特殊学生，一般学生可以做教学大纲所规定的常规实验；特殊学生除常规实验外，还可以自己设计实验，提高学生的创新思想，增加实验室的开放度。每一类用户都拥有自己的管理权限，其中学生的权限最低，系统管理员的权限最高。

    系统管理员负责对整个系统进行维护以及对用户基本信息库和实验基本信息库的录入和维护工作，并分配和管理各个用户。指导老师负责在实验开始前选择实验，对学生提交的数据进行审核，对实验数据的合理性做出判断，不成功者可要求其重做。实验结束后，对学生本次实验进行评分，在学期结束后对整个学期的所有实验进行综合评分，并生成每个班级的学生成绩表，老师可以对学生的成绩进行查询、打印等。实验报告是通过在原定的实验报告上加上学生的实验分析和数据计算而形成的。

    本软件提供了很多在实验过程中所要用到的辅助工具，例如计算器、画图工具等。

 

教师机软件包含如下功能：

  1.对学生提交的实验数据的合理性作出判断，以便决定学生该次实验是否成功，不成功者可要求其重做；

  2.实验结束后，教师可根据学生提交的实验数据、重做次数、故障次数和实验超时时间，对学生本次实验进行评分；

  3.在每个学期结束后，使用自动评分系统可对整个学期的所有成绩进行综合评分，并可生成和打印每个班级的学生成绩表。评分系统的相应参数包括实验成绩、理论成绩和实验缺勤系统等客观数据，教师可给这些参数分配系数；

  4.教师可根据学校的教学计划来编辑数据库中所带的实验内容，也可增加自行设计的实验内容；

  5.网上在线指导学生实验；

  6.管理实验台的使用以及正常与否，是否可以进行实验等信息。

学生端软件包含如下功能：

  1.将实验结果输入数据库中；

  2.自动生成实验报告，实验报告包括实验目的、实验原理、实验设备、实验数据、实验曲线、实验问题组成；

  3.学生可通过网络向教师申请打印实验报告；

  4.历次实验成绩的查询；

  5.网上在线与实验指导教师交流；

二、实验室网站

    随着学校校园网的普及，开放式实验教学，虚拟实验教学，网络实验教学都成为可能。为此，我公司开发了“实验室网站”软件，学生除现场数据采集需要到实验室外，其他操作可以在校园里任何一台联网的PC机上登录完成，老师也可以在校园里任何一台联网的PC机上登录完成相应的操作。

   学生可实现的功能：

 1.网上学生信息注册、登录

 2.网上电子器件查询、课件或软件下载

 3.网上实验报告上载、查询及浏览等

 4.网上实验预约，具有网上留言功能；实验开课情况查询

 5.网上学生实验成绩查询

 6.网上学生信息反馈（以E-mail的形式）

 7.网上实验讨论区（基于Web）

   老师可实现的功能：

 1.网上老师信息注册、登录（依权限）

 2.网上通知发布

 3.网上器件扩充（添加新的电子数据）或查询、课件或软件下载或上载

 4.网上教学计划制定（安排实验内容、时间，地点，指导老师）及查询

 5.网上实验预约查询、实验成绩查询

 6.网上实验报告自动生成、查询、下载、浏览、批改。

 7.网上实验成绩统计

 8.网上老师信息反馈（E-mail）

 9.网上实验讨论区

注：电脑、网线、交换机自备

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