机械机电自动化实验实训设备

多媒体网络型教学生产两用数控机床机电一体化培训系统

多媒体网络型教学生产两用数控机床机电一体化培训系统

RYSK-310A多媒体网络型数控机床机电一体化培训系统

一、数控机床机电一体产品特点：

RYSK-310A多媒体网络型数控机床机电一体化培训系统是本公司研制的一款集合多媒体教学内容和数控仿真软件教学内容为一体的综合实验室。同时它与RY-6135A型数控车床RY125-A型数控铣床构成完整的网络实验室。多媒体数控实验室可以非常方便完成电脑网络教学任务，包括广播教学、屏幕监视、两人对讲和多方讨论等视频流的网络广播、黑屏肃静、联机讨论、远程命令、电子教鞭、电子举手、锁定学生机的键盘和鼠标、远程重启和关机、班级管理等。

RYSK-310A多媒体网络型数控机床机电一体化培训系统

二、数控机床机电一体化培训系统实验软件特点：

1、本模拟软件分数控铣床软件与数控车床软件两种。在计算机上可随意切换操作。

2、以标准的X86兼容构架为硬件平台，以DOS或WINODWS系列操作系统为软件平台，具有丰富的软件基础和充分的升级潜力。操作简单，工作可靠，性能优良。在不同的操作现场，可灵活配置系统构成，以满足用户对性能、成本、安全方式、使用环境等多方面的综合要求。

3、配置标准的DB15-VGA显示接口，可配接彩色CRT显示器或液晶显示器，，提供清晰完整的系统监控界面，使用户及时准确地掌握系统运行状况。

4、全中文菜单式控制界面，适合中国国情。可以减少培训难度，缩短人员培训时间，降低培训成本。

5、本软件系统采用了新颖的“即时参与”技术，内建中文在线手册。在使用中遇到的问题可在屏幕上查阅参考手册，提高工作效率。

6、兼容FANUC等国内外多种数控系统的控制程序格式。并可直接接收MASTERCAM、CIMATRON、PRO/E、UG等CAD/CAM软件生成的控制程序。

7、具有图形跟踪能力的窗口编程功能，可使用户在编程的同时观察到程序路径。在程序编制结束后还可以使用“快速图形仿真”功能验证刀具运行轨迹。

8、以人机对话方式进行编辑，编程方式符合国标。

9、本软件保留了RY-6135A型数控车床与RY-125A型数控铣床的全部功能和操作界面。

三、数控机床机电一体化培训系统多媒体特点：

教师机：广播教学、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、文件分发、电子教鞭、班级模型、系统设置、远程命令、远程设置、远程消息、分组教学、语音讨论、文件收集、查看学生属性。学生机：电子举手、远程消息、窗口接收广播、可选窗口显示模式。

实验室功能特点

1、计算机配置：赛扬CPU1.8G、内存256M、硬盘40G、17"纯平显示器、时尚粉烤机箱、超薄键盘、3D鼠标、52倍速CD-ROM、耳机等组成。

2、本实验室车/铣床仿真软件于一台计算机上进行操作编程模拟，然后把程序通过TCP/IP协议传送到数控车床或铣床进行实际加工。

3、选用一套CAD/CAM软件进行教学，教师广播教学：将教师机的电脑屏幕画面和语音等多媒体信息实时广播给全体、群体或单个学生。并同时提供电子教鞭等功能。语音教学时：通过话筒和耳机进行语音传播，实现教师与学生之间的自由的语音交谈和讨论。允许学生发言，并可方便地切换发言学生；可随时方便地使一组学生加入或退出教学行列。

4、文件分发功能强大且界面相当易用，可以定义宏目录，如教师把数控程序文件可以同时分发给教室里的所有学生。您可以将一个或多个文件一次性的传输到指定的学生机上。这样就可以做到网上分发试卷或演示文件等。您真的可以体会网络教学的轻松与写意。

5、文件提交功能可以收集学生所做的作业如CAD/CAM文件、数控程序文件等提交给老师，方便老师操作。

6、电子点名功能方便老师统计学生上课考勤情况。

四、实验室标准配置推荐

一般配置	125-A 型数控铣床	6135-A 型数控车床	仿真编程软件及桌凳	备注
36座(18桌)	1台	1台	18台/18桌	电脑用户自备或代配
24座(12桌)	1台	1台	12台/12桌
每桌	/	/	1台/1桌

RY-310B 多媒体网络型教学生产两用数控机床机电一体化培训系统

该多媒体数控机床机电一体化实验室是本公司研制的一款集合多媒体教学内容和数控仿真软件教学内容为一体的教学生产两用型综合实验室。同时它与RY-6140两用型数控车床（即可用于教学，也可用于工厂生产）、RY-240两用型数控铣床（即可用于教学，也可用于工厂生产）构成完整的网络实验室。多媒体数控实验室可以非常方便地完成电脑网络教学任务，包括广播教学、屏幕监视、两人对讲和多方讨论等视频流的网络广播、黑屏肃静、联机讨论、远程命令、电子教鞭、电子举手、锁定学生机的键盘和鼠标、远程重启和关机、班级管理等。

多媒体网络型教学生产两用数控机床机电一体化培训系统

一、实训仿真软件特点：

1、仿真软件提供车床、立式铣床、卧式加工中心和立式加工中心，以及机床厂家的多种常用面板；控制系统有FANUC 0，FANUC 0i，FANUC Powermate 0, FANUC 0i Mate, Siemens 810D, Siemens 802S/C, PA8000, FANUC 18i系统，三菱、大森、华兴、凯思帝、华中数控，广州数控沈阳机床厂、大连机床厂CKA6136i、沈阳车床厂CAK6136V、济南第一机床厂J1CVMC40M、LEADWWELL V20、汉川机床厂XH715D等主流系统所有功能，而且所有的系统都有工艺参数功能。不同软件功能在计算机上可随意切换操作。

2、刀具库含数百种不同材料和开关的车刀、铣刀，支持用户自定义刀具以及相关特征参数。

3、仿真机床操作的整个过程：毛坯定义、工件装夹、压板安装、基准对刀、安装刀具、机床手动操作等仿真及加工运行全环境仿真。

4、仿真数控程序的自动运行和MDI运行模式；三维工件的实时切削，刀具轨迹的三维显示；提供刀具补偿、坐标系设置等系统参数的设定。

5、三维高精度测量功能

6、全面的碰撞检测

7、能够通过DNC导入各种CAD/CAM软件生成的数控程序，也可以导入手工编制的文本格式数控程序，还能够直接通过面板手工编程、输入、输出数控程序。

8、以标准的X86兼容构架为硬件平台，以DOS或WINODWS系列操作系统为软件平台，具有丰富的软件基础和充分的升级潜力。操作简单，工作可靠，性能优良。在不同的操作现场，可灵活配置系统构成，以满足用户对性能、成本、安全方式、使用环境等多方面的综合要求。

9、配置标准的DB15-VGA显示接口，可配接彩色CRT显示器或液晶显示器，提供清晰完整的系统监控界面，使用户及时准确地掌握系统运行状况。

10、全中文菜单式控制界面，适合中国国情。可以减少培训难度，缩短人员培训时间，降低培训成本。

11、本软件系统采用了新颖的“即时参与”技术，内建中文在线手册。在使用中遇到的问题可在屏幕上查阅参考手册，提高工作效率。

12、多功能实验室以模拟仿真软件与数控车容为一体，在计算机上可随意切换操作，并连接发送到车床，随意选一进行实际操作。

13、多媒体数控网络机电一体化实验室设备采用多机联网，具有统一编程、统一训练、统一考试功能。

14、考试系统为编程——操作技能题型。全班统一考试，电脑自动评分。

15、教师把数控程序和其它文件资料可发送给教室里的所有学生，还可以发送到指定的学生机上，学生也可以把文件和资料发送到教师机上，使教师方便了解学生的情况。

16、具有图形跟踪能力的窗口编程功能，可使用户在编程的同时观察到程序路径。在程序编制结束后还可以使用“快速图形仿真”功能验证刀具运行轨迹。

17、以人机对话方式进行编辑，编程各式符合国标。

18、本软件保留了RY-6140两用型数控车床与RY-240 两用型数控铣床的全部功能和操作界面。

二、多媒体特点：

1、教师机：广播教学、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、文件分发、电子教鞭、班级模型、系统设置、远程命令、远程设置、远程消息、分组教学、语音讨论、文件收集、查看学生属性。

2、学生机：电子举手、远程消息、窗口接收广播、可选窗口显示模式。

3、实验室功能特点

(1)、计算机配置：赛扬CPU1.8G、内存256M、硬盘40G、17"纯平显示器、时尚粉烤机箱、超薄键盘、3D鼠标、52倍速CD-ROM、耳机等组成。

(2)、本实验室车/铣床仿真软件于一台计算机上进行操作编程模拟，然后把程序通过电脑传送到数控车床或铣床进行实际加工。

(3)、选用一套CAD/CAM软件进行教学，教师广播教学：将教师机的电脑屏幕画面和语音等多媒体信息实时广播给全体、群体或单个学生。并同时提供电子教鞭等功能。语音教学时：通过话筒和耳机进行语音传播，实现教师与学生之间的自由的语音交谈和讨论。允许学生发言，并可方便地切换发言学生；可随时方便地使一组学生加入或退出教学行列。

(4)、文件分发功能强大且界面相当易用，可以定义宏目录，如教师把数控程序文件可以同时分发给教室里的所有学生。您可以将一个或多个文件一次性的传输到指定的学生机上。这样就可以做到网上分发试卷或演示文件等。您真的可以体会网络教学的轻松与写意。

(5)、文件提交功能可以收集学生所做的作业如CAD/CAM文件、数控程序文件等提交给老师，方便老师操作。

(6)、电子点名功能方便老师统计学生上课考勤情况

三、实验室标准配置推荐

一般配置	RY-240两用型数控铣床	RY-6140两用型数控车床	仿真编程软件及桌凳	备注
36座(18桌)	1台	1台	18台/18桌	电脑用户自备或代配
24座(12桌)	1台	1台	12台/12桌
每桌	/	/	1台/1桌