高职教育面临挑战，万通教学质量过关

中国著名高职教育研究专家、上海市教育科学研究院副院长马树超9月25日在国家高职院校年度质量报告说明会上表示，中国高等职业教育面临着教师队伍、管理能力、办学理念不适应产业发展、现代职教体系建设要求等三大挑战，建议加大高职院校的内涵及师资建设，培养高素质，高质量人才，增强社会服务能力。
    我国的职业教育自1999年以来随着办学自主权的增加，投入力度的加大以及各种社会资源的不断丰富，得到了极大的发展。在社会经济的发展和产业升级的过程中起到了不可替代的作用。同时也为农村改革发展、服务中小微型企业、助力地方城市发展、推动东西部均衡等发挥了重要作用。但由于职业教育发展时间较短，还很年轻，因此仍然面临着很多的挑战。如何提高职业教育人才培养质量成为职业教育发展亟待解决的问题。

    据了解，山东万通汽修学校在提高人才培养质量方面做出了很多的努力。职业教育人才质量想要提高，首先要提高自身的师资队伍，更新学校的教学模式，以便适应产业的发展和学生持续发展的要求。山东万通汽修学校十分注重师资队伍的建设，全力打造了一支“专职教师+客座教师”相结合的“双师型”师资队伍，同时，万通汽修教育还专门成立了万通汽修研究发展中心，根据国家急需实用型、技能型人才的实际情况和国内汽修职业教育特点，设计出适合学生素质养成的系列职素教材。为培养高素质技能型的专门人才奠定了良好的基础。

    近年来，从山东万通汽修学校毕业的学生，就业率在95%以上，充分验证了山东万通汽修学校的教学质量和人才培养方式。在如今职业教育面临挑战的情况下，山东万通汽修学校努力提高学校自身的综合管理，提高学校的综合办学能力，致力于培养高素质的职业技能型人才，为社会经济的发展做出了突出的贡献。

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